
Označení: 63-41-M/02
Forma studia: denní a dálkové studium
Absolvent Obchodní akademie je středoškolsky vzdělaný pracovník s univerzálním vzděláním pro výkon obchodně podnikatelských funkcí ve výrobních podnicích, tuzemském i mezinárodním obchodě, v peněžnictví, cestovním ruchu a dalších službách ve státní a veřejné správě. Vyučují se dva cizí jazyky z nabídky angličtina, němčina, francouzština, ruština. Studenti jsou připravováni na absolvování systému certifikace účetních v ČR. Získání certifikace umožní dobré uplatnění na trhu práce.
Absolventi oboru vzdělání Obchodní akademie mají znalosti, které jsou v současnosti na trhu práce velmi potřebné. Škola připravuje odborné pracovníky pro výkon širokého spektra činností a i pro další vzdělávání. Cílem studia je vybavit žáky kompetencemi nezbytnými pro profesní uplatnění a celoživotní vzdělávání. Při výuce jednotlivých předmětů se uplatňují vazby na související učivo jiných předmětů formou mezipředmětových vztahů a žáci si osvojí učivo ve vzájemných souvislostech prostřednictvím průřezových témat. Žáci ovládají dva světové jazyky včetně cizojazyčné obchodní korespondence, informační a komunikační technologie, orientují se v ekonomických problémech, účetnictví, marketingu a managementu. Druhý cizí jazyk si volí z nabídky - němčina, francouzština nebo ruština. Narůstá význam znalosti francouzštiny jako důležitého jazyka institucí EU. Mohou zakládat vlastní firmy, pracovat ve všech oblastech národního hospodářství – průmyslu, bankovnictví, pojišťovnictví, službách, cestovním ruchu, mezinárodním obchodě, státní správě a samosprávě. Mají možnost i dále studovat na vysokých školách a vyšších odborných školách.
Vzdělávání je v průběhu studia masivně podporováno prostředky informačních a komunikačních technologií. Kromě výuky předmětů informační technologie a písemná a elektronická komunikace, jejichž náplň s počítači bezprostředně souvisí, je řada dalších předmětů s prací na počítačích spojena, např. statistika, účetnictví, právo. Dále je řada předmětů podporována různými multimediálními programy nebo prací na internetu. Zde jde především o výuku cizích jazyků, hospodářského zeměpisu, ekonomiky a dalších. Cílem výuky v těchto předmětech je mimo jiné prohloubit dovednost pracovat s počítači, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace z moderních zdrojů.
Velký význam pro rozvoj žáků mají předměty, ve kterých se prakticky procvičují teoretické poznatky získané v průběhu studia, včetně praxe. Výuka je přiměřeně doplňována samostatnými pracemi žáků formou referátů, ve vyšších ročnících formou individuálních nebo týmových projektů. V průběhu studia jsou sestavovány žákovské týmy pro zajištění konkrétních akcí, jako je např. prezentace školy na veřejnosti, den otevřených dveří, účast v týmových soutěžích, charitativní akce apod.
| UČEBNÍ PLÁNY dle ŠVP platné od 1.9.2009 | |||||
| hodin týdně | celkem hodin | ||||
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | ||
| Český jazyk a literatura | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Dějepis | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| Zeměpis | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 |
| Právo | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| Fyzika | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| Chemie | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| Biologie | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Matematika | 3 | 3 | 2 | 2 | 10 |
| Statistika | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Informační technologie | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Pís. a elektr. komunikace | 3 | 2 | 2 | 1 | 8 |
| Ekonomika | 4 | 3 | 2 | 2 | 11 |
| Účetnictví | 0 | 3 | 3 | 4 | 10 |
| Finance | 0 | 2 | 2 | 3 | 7 |
| Cizojaz. korespondence | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| Volitelný seminář | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
| Praxe | 0 | 3 | 3 | 2 | 8 |
| CELKEM | 31 | 33 | 32 | 32 | 128 |
Školní vzdělávací program je k nahlédnutí v sekretariátu školy.