Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie

Stavebnictví

Ve školním roce 2009/2010 byly otevřeny 2 třídy - 60 žáků

Zaměření : Pozemní stavitelství, Podnikání a management, Stavební obnova. Kmenový obor stavebnictví je v prvních dvou studijních letech universální. Po druhém ročníku se student může rozhodnout pro pokračování ve studiu se zaměřením na pozemní stavitelství, podnikání a management nebo stavební obnovu. Studium připravuje žáky pro činnost středních technicko-hospodářských pracovníků ve stavebnictví, v oblasti činnosti stavební výroby, přípravy staveb, projektových prací i v oboru výzkumu. Absolventi všech zaměření se často uplatňují jako úspěšní soukromí podnikatelé. Škola věnuje pozornost přípravě zájemců o vysokoškolské studium. Organizace přijímacího řízení je závislá na počtu zájemců a je v kompetenci ředitele školy rozhodnout o způsobu přijetí ke studiu.

Absolventi oboru vzdělání Stavebnictví mají znalosti, které jsou v současnosti na trhu práce velmi potřebné. Škola připravuje odborné pracovníky pro výkon širokého spektra činností a i pro další vzdělávání. Cílem studia je vybavit žáky kompetencemi nezbytnými pro profesní uplatnění a celoživotní vzdělávání. Při výuce jednotlivých předmětů se uplatňují vazby na související učivo jiných předmětů formou mezipředmětových vztahů a žáci si osvojí učivo ve vzájemných souvislostech prostřednictvím průřezových témat. Žáci ovládají dva světové jazyky, informační a komunikační technologie. Druhý cizí jazyk si volí z nabídky - němčina, nebo angličtina. Mohou zakládat vlastní firmy, pracovat v mnoha oblastech národního hospodářství. Mají možnost i dále

studovat na vysokých školách a vyšších odborných školách.

Vzdělávání je v průběhu studia masivně podporováno prostředky informačních a komunikačních technologií. Kromě výuky předmětu Informační technologie je řada dalších předmětů s prací na počítačích spojena, např. Konstrukční cvičení, Ekonomika. Pozemní stavitelství. Dále je řada předmětů podporována různými multimediálními programy nebo prací na internetu. Zde jde především o výuku cizích jazyků, Stavební mechaniky, Deskriptivní geometrie a dalších. Cílem výuky v těchto předmětech je mimo jiné prohloubit dovednost pracovat s počítači, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace z moderních zdrojů.

Učební plán
Staň se stavařem

Obchodní akademie

Ve školním roce 2009/2010 byla otevřena 1 třída Obchodní akademie - 30 žáků, se zaměřením na informační technologii a cizojazyčnou konverzaci

Absolvent Obchodní akademie je středoškolsky vzdělaný pracovník s univerzálním vzděláním pro výkon obchodně podnikatelských funkcí ve výrobních podnicích, tuzemském i mezinárodním obchodě, v peněžnictví, cestovním ruchu a dalších službách ve státní a veřejné správě. Vyučují se dva cizí jazyky z nabídky angličtina, němčina, francouzština, ruština. Studenti jsou připravováni na absolvování systému certifikace účetních v ČR. Získání certifikace umožní dobré uplatnění na trhu práce.

Absolventi oboru vzdělání Obchodní akademie mají znalosti, které jsou v současnosti na trhu práce velmi potřebné. Škola připravuje odborné pracovníky pro výkon širokého spektra činností a i pro další vzdělávání. Cílem studia je vybavit žáky kompetencemi nezbytnými pro profesní uplatnění a celoživotní vzdělávání. Při výuce jednotlivých předmětů se uplatňují vazby na související učivo jiných předmětů formou mezipředmětových vztahů a žáci si osvojí učivo ve vzájemných souvislostech prostřednictvím průřezových témat. Žáci ovládají dva světové jazyky včetně cizojazyčné obchodní korespondence, informační a komunikační technologie, orientují se v ekonomických problémech, účetnictví, marketingu a managementu. Druhý cizí jazyk si volí z nabídky - němčina, francouzština nebo ruština. Narůstá význam znalosti francouzštiny jako důležitého jazyka institucí EU. Mohou zakládat vlastní firmy, pracovat ve všech oblastech národního hospodářství – průmyslu, bankovnictví, pojišťovnictví, službách, cestovním ruchu, mezinárodním obchodě, státní správě a samosprávě. Mají možnost i dále studovat na vysokých školách a vyšších odborných školách.

Vzdělávání je v průběhu studia masivně podporováno prostředky informačních a komunikačních technologií. Kromě výuky předmětů informační technologie a písemná a elektronická komunikace, jejichž náplň s počítači bezprostředně souvisí, je řada dalších předmětů s prací na počítačích spojena, např. statistika, účetnictví, právo. Dále je řada předmětů podporována různými multimediálními programy nebo prací na internetu. Zde jde především o výuku cizích jazyků, hospodářského zeměpisu, ekonomiky a dalších. Cílem výuky v těchto předmětech je mimo jiné prohloubit dovednost pracovat s počítači, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace z moderních zdrojů.

Velký význam pro rozvoj žáků mají předměty, ve kterých se prakticky procvičují teoretické poznatky získané v průběhu studia, včetně praxe. Výuka je přiměřeně doplňována samostatnými pracemi žáků formou referátů, ve vyšších ročnících formou individuálních nebo týmových projektů. V průběhu studia jsou sestavovány žákovské týmy pro zajištění konkrétních akcí, jako je např. prezentace školy na veřejnosti, den otevřených dveří, účast v týmových soutěžích, charitativní akce apod.

Učební plán

Ekonomické lyceum

Ve školním roce 2009/2010 byla otevřena 1 třída - 30 žáků

Ekonomické lyceum je atraktivní obor, který pružně reaguje na nové trendy v našem školství a běžně existuje v zemích EU. Má své místo na hranici mezi gymnáziem a odbornou školou (dříve reálná gymnázia). Klade důraz na všeobecně vzdělávací předměty a odborný základ, připravuje absolventa nejen k přímému vstupu do praxe, ale i na vysokoškolské studium. Je také alternativou pro zatím nerozhodnuté, profesně nevyhraněné, ale studijně orientované žáky. Vyučují se dva cizí jazyky z nabídky angličtina, němčina, francouzština, ruština.

Absolventi oboru vzdělání Ekonomické lyceum mají znalosti, které jsou v současnosti na trhu práce velmi potřebné. Škola připravuje odborné pracovníky pro výkon širokého spektra činností a samozřejmě také pro další vzdělávání. Cílem studia je vybavit žáky kompetencemi nezbytnými pro profesní uplatnění a celoživotní vzdělávání. Při výuce jednotlivých předmětů se uplatňují vazby na související učivo jiných předmětů formou mezipředmětových vztahů a žáci si osvojí učivo ve vzájemných souvislostech prostřednictvím průřezových témat. Žáci ovládají dva světové jazyky včetně cizojazyčné obchodní korespondence, informační a komunikační technologie, orientují se v ekonomických problémech, účetnictví, financí a ekonomice. Druhý cizí jazyk si volí z nabídky - němčina, francouzština nebo ruština. Narůstá význam znalosti francouzštiny jako důležitého jazyka institucí EU. Mohou zakládat vlastní firmy, pracovat ve všech oblastech národního hospodářství – průmyslu, bankovnictví, pojišťovnictví, službách, cestovním ruchu, mezinárodním obchodě, státní správě a samosprávě. Mají možnost i dále studovat na vysokých školách a vyšších odborných školách.

Vzdělávání je v průběhu studia podporováno prostředky informačních a komunikačních technologií. Kromě výuky předmětů Informační technologie, Písemná a elektronická komunikace, Seminář z ICT, jejichž náplň s počítači  bezprostředně souvisí, je řada dalších předmětů s prací na počítačích spojena, např. Statistika, Účetnictví, Právo. Dále je řada předmětů podporována různými multimediálními programy nebo prací na internetu. Zde jde především o výuku cizích jazyků, zeměpisu, ekonomiky a dalších. Cílem výuky v těchto předmětech je mimo jiné prohloubit dovednost pracovat s počítači, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace z moderních informačních zdrojů.

Učební plán

Technické lyceum

Ve školním roce 2009/2010 byla otevřena 1 třída - 25 žáků

Technické lyceum - jedná se o atraktivní obor, který pružně reaguje na nové trendy v našem školství a běžně existuje v zemích EU. Má své místo na hranici mezi gymnáziem a odbornou školou (dříve reálná gymnázia). Klade důraz na všeobecně vzdělávací předměty a odborný základ. Připravuje absolventa nejen do přímého vstupu do praxe, ale i na vysokoškolské studium. Je také alternativou pro zatím nerozhodné profesně nevyhraněné, ale studijně orientované žáky. Vyučují se dva cizí jazyky z nabídky angličtina, němčina, francouzština, ruština.

Vzdělávací program připravuje žáky ke studiu technických nebo technicko-ekonomických oborů na vysokých školách technického nebo ekonomického zaměření. Je určen absolventům základních škol se zájmem o techniku, matematiku a přírodní vědy.

Studijní obor sleduje tyto cíle:

- zvýšit zájem žáků o studium technických a technicko-ekonomických oborů na vysokých školách,

- poskytnout žákům všeobecný rozhled v oblasti, techniky, ekonomiky, přírodních věd a informačních a komunikačních technologií,

- umožnit žákům dobře se připravit na další studium a odpovědně rozhodnout o své profesní kariéře,

- připravit absolventy ke studiu na vysokých školách a vyšších odborných školách nejen po stránce vědomostní, ale také dovednostní a postojové, zejména formovat jejich vztah k technice.

Organizace výuky

Studium je organizované jako čtyřleté denní. Jeho součástí jsou i praktická cvičení, jejichž obsah je uveden v učebních osnovách příslušných předmětů. Žáci získají střední vzdělání s maturitní zkouškou, která je organizována v souladu s platnými předpisy. Nedílnou součástí vzdělávání žáků je i příprava na aktivní uplatnění na trhu práce. Odborná praxe je realizována prostřednictvím tematicky zaměřených exkurzí. Ve čtvrtém ročníku se studenti v rámci praxe připravují na zpracování Praktické maturitní zkoušky, které přispějí k lepší profesní orientaci, motivaci žáků a k prohloubení jejich vědomostí ze základních i profilujících předmětů. Vzdělávací program je koncipován ve dvou rovinách. Jednu tvoří všeobecně-vzdělávací základ, který je povinný pro všechny žáky. Druhou, menší část představuje výběrové učivo, jehož snahou je přispět k lepší připravenosti žáků ke zvolenému studijnímu oboru. Důraz je kladen především na matematiku, přírodovědné vzdělávání, informační technologie, předměty grafické komunikace a odborné předměty zaměřené na stavebnictví. Zastoupeny jsou český jazyk a literatura, dva cizí jazyky, dějepis, základy společenských věd,tělesná výchova, zeměpis, biologie, chemie, ekonomika, technické kreslení, deskriptivní geometrie a průmyslové výtvarnictví, CAD sytémy a předměty stavebnictví.

Učební plán
Profil absolventa Technického lycea
Srovnání technického lycea a stavebnictví